陰山英男のヒューマンラボ 子どもたちの学力向上に尽力している陰山英男先生が、子どもの教育、日本の将来について語るTOKYO FM「陰山英男のヒューマン・ラボ」。ここではダイジェストをお送りいたします。

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入学シーズンが近づくと家具店などで学習机を頻繁に見かけます。奥行きがあり、正面板と上の本棚が特徴的な、ごく一般的な学習机です。私は、正面板や本棚に囲まれているよりも、近くの窓から良い景色を眺めたり出来る方が開放感があり、結果的に学習に集中できると思うのです。また、奥行きがある机では、子どもが小さいうちは奥まで手が届かないという不便さもあります。

このようなことから私がおすすめするのは横長の机です。事務机や会議用の折りたたみ式机でも十分利用できるでしょう。我が家でも実際に会議机を利用していたのですが使い勝手が良いので子どもたちの間ではいつも取り合いでした。

横長の机の良いところは、手の届く範囲に色々なものを置けるということです。国語の勉強をしていて、少し気分を変えようと算数の教科書を手に取るということも可能なのです。ただ、奥行きが狭すぎる横長机には気をつけて下さい。短すぎても長時間の学習には不向きなのです。奥行きは60センチくらいあると良いと思います。

椅子に関しては、極端に安いものが売っていることがありますが注意が必要です。値段よりもまずは安定して長時間座っていられるものを選びましょう。椅子は長い年月を通して使い続けることができるので、特に吟味してお買いになられると良いと思います。

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プロフィール

陰山英男(かげやま ひでお)

1958年、兵庫県出身。
89年に兵庫県朝来郡朝来町立山口小学校に赴任。「読み・書き・計算」の徹底した反復学習、「早寝早起き朝ご飯」を二本柱に、基礎学力の向上を図る「陰山メソッド」を確立。同校出身者の国公立大学進学率が類を見ない高さだったため、教育実践がメディアで紹介されるようになる。

2003年、全国公募により、広島県尾道市立土堂小学校校長に就任。06年4月より、立命館小学校副校長・立命館大学教育開発支援センター教授を務める。

小学館の通信添削学習『ドラゼミ』総監修者。著作・共著多数。文部科学省・中央教育審議会教育課程部会委員/安倍前首相の諮問機関「教育再生会議」有識者委員/大阪府教育委員会教育委員

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